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如何建立孩子的愛心孝心和責任心

本文Tag標簽:人格教育??

  在我們的生活中,我們曾真正關心過的人或事,雖然已經(jīng)不復存在了,但都值得自己鄭重地與其告別。這有可能是人、寵物、工作、房子、特殊的地點、物品或愛好。向我們所愛而卻不再擁有的事物告別,是一種擺脫傷感的重要方式。家人坐在一起,畫出那些對他來說很有意義,而他卻沒有道別的人或物。畫好后,大家共敘一番這種情感,然后,或埋葬或燒掉或把它們封入瓶中,然后讓它們飄向遠方,或以其他大家認可的方式道別。

  懷念我們失去的寵物

  我們對寵物的依戀之情,與對待人是一樣的。難道你能想出比寵物更具“同情心”的聽眾嗎?讓家人為已失去的寵物畫幅畫,或寫出它的名字。大家一起談論這一寵物。有沒有舉行葬禮?你還記得它嗎?葬禮有助于你與它告別嗎?死亡原因是什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)它已死去的?你怎樣處理寵物的項圈、飯盒、皮帶、籠子、床……玩具?有誰和您一樣思念這個寵物?即使我們所喜愛的寵物死去多時,我們還會想念它們的。談論起和懷念我們所愛的寵物是件好事。

  種植紀念樹

  當有人去墓地時,他常常與埋葬在那里的人大聲交談。這是正常而健康的行為。為什么不在后院種一顆樹,來懷念你所熱愛的逝去的人呢?告訴家人,這是一個只要想與去世的人在一起時,大家就可以去的地方。你在照料這棵樹或坐在它旁邊時,想著你所愛的人,并與他交談,說出你的感受。這聽起來很可笑,但知道有一個可以去、可以想、可以去與其談話的地方,會是一種怎樣的解脫啊。

  開一個紀念會

  你的家人在懷念著誰?為什么不開一個會,以死者最喜歡的方式,來紀念他或她呢?死者生前最喜歡什么活動:一種愛好、運動、藝術品、一頓家常便飯、看電視、讀書、或是做手工等?想象一下20個人一起去釣魚,懷念祖父;或是在廚房做許多菜,做出姨媽拿手的實心面條。開始計劃,并確保人人有事可做。

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